在經(jīng)歷2019年的成人英語市場“退潮”后,上海流利說信息技術(shù)有限公司(以下簡稱“流利說”,NYSE:LAIX)開始入局K12賽道。
剛剛過去的2019年,成人英語市場遭遇“退潮”局面:老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)韋博英語疑因資金鏈而驟然停業(yè);美聯(lián)英語獨(dú)立IPO被美國證監(jiān)會(huì)拒絕,后與美國上市公司EdtechX合并重組。
在成人英語市場“退潮”的大背景下,流利說的營收增速大幅放緩,付費(fèi)用戶比例也在收縮。為扭轉(zhuǎn)困局,這家主打成人英語的在線教育企業(yè)試圖發(fā)力K12賽道。流利說方面向《中國經(jīng)營報(bào)》記者表示,“2019年公司上線了少兒拼讀課程,今年3月推出了全能力覆蓋的少兒產(chǎn)品,K12市場對(duì)我們來說是2020年重要的驅(qū)動(dòng)力。”
在線教育行業(yè)資深人士朱培元向記者指出,中國加入WTO后,成人英語市場一度十分火熱,但最近幾年,受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、學(xué)校英語教育普及以及英語工具性APP出現(xiàn)等因素影響,成人英語市場相對(duì)其他賽道有所降溫,很多企業(yè)都在向更熱門的K12賽道轉(zhuǎn)型,流利說結(jié)合自身AI優(yōu)勢(shì)布局少兒英語市場對(duì)企業(yè)來說具有積極意義,但能否實(shí)現(xiàn)彎道超車,并使該業(yè)務(wù)成為公司第二增長曲線,還有很長的路要走。
市場退潮企業(yè)艱難求生
“很多成人英語企業(yè)都在談怎么打造私域流量,從目前的情況來看,流利說還在探索中。”
成人英語是整個(gè)教培行業(yè)中發(fā)展最早、最成熟的細(xì)分業(yè)態(tài),但最近幾年,隨著線上玩家增多,市場開始飽和起來,在產(chǎn)品、授課模式、營銷手段趨于同質(zhì)化的情況下,企業(yè)獲客和盈利也越來越難。
根據(jù)流利說3月13日公布的2019年第四季度及全年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告,公司第四季度營收2.32億元,同比僅增3.1%。從2019年全年來看,公司營收10.23億元,同比增長60.6%,凈虧損5.75億元,同比增加17.83%。對(duì)于虧損原因,流利說方面在回復(fù)記者采訪時(shí)表示,“我們?cè)诿總€(gè)賽道豐富產(chǎn)品矩陣,投資于產(chǎn)品組合,由此產(chǎn)生了內(nèi)容開發(fā)、IT服務(wù)、教研和師資力量投入,這影響了第四季度的毛利率。”
事實(shí)上,占據(jù)流利說支出大頭的是品牌推廣費(fèi)用。財(cái)報(bào)顯示,2019年全年,流利說整體營業(yè)成本達(dá)13.37億元,較2018年同期增長44.4%,其中,銷售和營銷費(fèi)用為9.70億元,占據(jù)全年?duì)I業(yè)成本的72.55%。據(jù)媒體報(bào)道,流利說員工結(jié)構(gòu)構(gòu)成中,70%以上人員是市場營銷人員。
多位流利說付費(fèi)用戶向記者表示,當(dāng)用戶購買付費(fèi)課程后,班主任會(huì)組建微信群,督促用戶學(xué)習(xí),待課程快要結(jié)束時(shí),班主任會(huì)向用戶推薦下一期或更高階課程,從而激活和留存付費(fèi)用戶。流利說方面向記者透露,在營銷費(fèi)用中,大約有40%的投入用于服務(wù)“懂你”付費(fèi)用戶群班主任的工資和福利,以及一些電商和應(yīng)用商店渠道的付款處理費(fèi)用。據(jù)悉,“懂你”英語課程是流利說的拳頭產(chǎn)品。
在不斷增加獲客投入的同時(shí),作為公司主要收費(fèi)來源的付費(fèi)用戶增長情況并不理想。據(jù)披露,2019年全年約有300萬付費(fèi)用戶購買了流利說的課程和服務(wù),較上年增長了50萬,而2018年較2017年增長了169萬。
很長一段時(shí)間,流利說通過微信社群營銷獲得大量用戶,其目前的活躍用戶中,成人用戶占比為60%,在成人英語學(xué)習(xí)市場占有絕對(duì)比例,但是2019年5月,微信官方叫停了包括流利說旗下產(chǎn)品“流利閱讀”的分享朋友圈打卡活動(dòng)。流利說方面在接受記者采訪時(shí)也坦言,微信政策收緊確實(shí)對(duì)企業(yè)造成了一定程度的影響,從11月底開始,公司開始調(diào)整控制銷售費(fèi)用,積極調(diào)整定價(jià)模式和增長策略,優(yōu)先ROI最高的渠道。
“朋友圈分享與打卡獲得用戶是很典型的社交裂變,流利說一步步做大從中受益不少,但是現(xiàn)在微信紅利期過了,很多成人英語企業(yè)都在談怎么打造私域流量,從目前的情況來看,流利說還在探索中。”朱培元告訴記者。
他進(jìn)一步分析,從消費(fèi)端來看,成人英語培訓(xùn)并非剛需,成人用戶的學(xué)習(xí)目標(biāo)十分多元,比如出國留學(xué)、求職、旅游等,這就導(dǎo)致產(chǎn)品很難標(biāo)準(zhǔn)化和大面積復(fù)制。要想真正贏得用戶,企業(yè)要建立用戶學(xué)習(xí)的追蹤和反饋機(jī)制,這耗費(fèi)的成本很高,成人英語市場相對(duì)其他賽道有所降溫,資本也漸趨謹(jǐn)慎。
布局在線少兒英語
“只有在教學(xué)、教研貼近當(dāng)?shù)乜记閷W(xué)情,才能真正滿足消費(fèi)者的需求。”
在成人英語市場遇冷的當(dāng)下,在線少兒英語市場卻風(fēng)景獨(dú)好。據(jù)多鯨資本發(fā)布的投融資報(bào)告顯示,2019年1月16日至2019年12月14日,少兒英語賽道共有17起投融資事件,其中采取在線模式的項(xiàng)目共獲得12筆投資,融資總額超過29億元,占該細(xì)分賽道融資總額90.41%??梢?,資本還是相當(dāng)看好這一領(lǐng)域。
記者了解到,目前在線青少兒英語的課程形式多樣,分為有外教一對(duì)一、小班課和雙師直播大班課等,各家企業(yè)的定位也有所不同,比如體量最大的VIPKID主打北美外教一對(duì)一,其目前的用戶主要集中在北上廣等一線城市。猿輔導(dǎo)旗下的兒童啟蒙英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品斑馬英語,采用的是外教授課+AI互動(dòng)課堂+真人輔導(dǎo)的模式。51talk轉(zhuǎn)型青少兒英語后,更多地將目標(biāo)群體瞄準(zhǔn)至二三四線城市。
作為“中國AI+教育第一股”,流利說當(dāng)然也希望在這個(gè)熱門賽道上尋找機(jī)會(huì)。2019年,該公司推出了一款少兒拼讀產(chǎn)品,今年3月又上線了覆蓋聽、說、讀、詞匯、語法的全能力少兒產(chǎn)品。據(jù)了解,后者在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段更強(qiáng)調(diào)“有趣且有效”,面向3~9歲少兒,將對(duì)標(biāo)公司拳頭產(chǎn)品“懂你英語”。
財(cái)報(bào)顯示,兒童拼音課程在2019年下半年增勢(shì)良好,K12市場是公司2020年重要的增長動(dòng)力。不過記者了解到,流利說2019年推出的兒童語音課程仍處于早期階段,該產(chǎn)品對(duì)公司2019年第四季度總銷售額的貢獻(xiàn)僅接近10%。
對(duì)于這款產(chǎn)品的競爭力,流利說方面在回復(fù)記者采訪時(shí)表示,“我們不會(huì)和現(xiàn)在少兒英語教學(xué)市場以真人老師為依托的在線教育公司形成直接競爭,而是互補(bǔ)。目前少兒市場大量的友商在用外教、小班課或者一對(duì)一的教學(xué)方式,但大多數(shù)中國家庭是無法支付高頻次上課的,而且需要在家長的監(jiān)督下進(jìn)行,我們基于AI技術(shù)優(yōu)勢(shì),用主產(chǎn)品給少兒產(chǎn)品導(dǎo)流,可以充分對(duì)用戶進(jìn)行個(gè)性化教育。”
互聯(lián)網(wǎng)江湖主編劉志剛認(rèn)為,在線教育行業(yè)市場格局極度分散,加上教材的不統(tǒng)一,像流利說這類全國性品牌很難一刀切。雖然其目標(biāo)用戶群體大體沒變,都是面向英語學(xué)習(xí)有意愿者,但服務(wù)種類卻變了,原有的用戶積累很難在少兒英語市場發(fā)揮作用。
資本催熟了K12授課平臺(tái),解決了學(xué)習(xí)空間、時(shí)間問題。但由于付費(fèi)這樣一個(gè)門檻存在,在現(xiàn)階段只是一個(gè)針對(duì)部分人的服務(wù),這可能還會(huì)加大教育的不公平,要想讓線上學(xué)習(xí)從消費(fèi)品到公共服務(wù)過渡,企業(yè)還需要調(diào)整心態(tài),在技術(shù)和服務(wù)方面下更多功夫,讓本地化教研服務(wù)更貼近家長和學(xué)生的需求。
面對(duì)行業(yè)痛點(diǎn),輕輕教育在全國58個(gè)城市設(shè)立直營分公司,用當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)為當(dāng)?shù)丶议L服務(wù),“只有在教學(xué)、教研貼近當(dāng)?shù)乜记閷W(xué)情,才能真正滿足消費(fèi)者的需求。”輕輕教育創(chuàng)始人劉??平邮苡浾卟稍L時(shí)表示,在線教育企業(yè)的核心不是在線,而是教育服務(wù),在“從線下到線上”“從到店到家”遷移的大趨勢(shì)下,作為在線教育企業(yè),底層的核心依然是打造企業(yè)的組織運(yùn)營能力,這拼的是細(xì)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都需要時(shí)間來熬。